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  • 5月 05 週五 201713:11
  • 【試讀】陳郁如《仙靈傳奇2:詞靈》

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  《仙靈傳奇》出續集了!這部為兒童與青少年撰寫的奇幻文學小說主題也從唐詩前進到了宋詞,古典文學的優雅與壯闊再度隨著故事展現在我們眼前!
  在上一集《詩魂》中,宗元和儀萱一同解救了被陰暗之氣迫害的詩魂、恢復了詩境;在《詞靈》這一集中,宗元和儀萱再度攜手合作,要解救的對象換成了守護宋詞詞境的詞靈。和詩一樣,詞中亦有陰暗之氣,使得詞靈中同時存在互相抗衡的正氣靈與陰氣靈,只是上一次對抗的兩敗俱傷使得兩種氣靈分別流落人間,而正氣靈剛巧就附在了儀萱身上。國文課的一首〈虞美人〉喚醒了儀萱同時也是詞靈的記憶,不幸的是也讓陰氣靈因此而覺醒。儀萱必須找到對方在詞境中使用的五種靈物才能破解法力,只是詞海浩瀚,她該到何處尋找?而潛藏在她身旁被陰氣靈附身的那個人又會是誰呢?
  《仙靈傳奇2:詞靈》中的懸疑和推理成分更勝前集,正氣靈和陰氣靈不約而同使用五行的概念從詞中採取五樣靈物,只是五行對應的範圍很廣,可以是礦物、方位、顏色……甚至是人身上的五臟,而狡詐的陰氣靈潛伏暗處,並設下李代桃僵計謀,誤導儀萱的認知,這樣敵暗我明的態勢更憑添緊張的氛圍。
  《詞靈》中,作者使用了許多宋詞來架構出整個故事,從我們熟悉到能朗朗上口的〈虞美人〉、〈滿江紅〉到較為陌生的<賀新郎>、<瑞鶴仙>等等,引領我們進入宋詞浩瀚的世界,體驗各種詩詞的意境,也讓我們領會那些正面的、或負面的、或激情的、或傷感的……種種情緒,感受那些氣壯山河的情懷、繾綣愁思的意念……。宋詞的廣博透過儀萱和宗元的冒險,自然呈現給了讀者。
  對我來說,最初學習唐詩和宋詞時,兩者給我的感覺就有明顯的不同,倒不是在於背誦容易否,而是比起唐詩,宋詞的詞句更多是充滿哀傷、悲憤、痛苦或憤慨等讓人傷感、難受的情緒。這種狀況與宋詞生成的年代緊密相關,只是在還不識真正愁滋味的學生時期,多少在學習時的感受上打了點折扣,甚至在某些時候只是囫圇吞棗的念過。《詞靈》直接點出了宋詞中這些負面情緒,但也同時提點讀者宋詞中的正負面情緒都是詞境永恆不朽的一部份,是賦予詞意生命的根源,因此學習接受、學習轉化、學習控制就是接觸宋詞很重要的課題。
  故事的最後,作者埋下了伏筆,不由得讓人猜測出版續集的可能!在經歷了唐詩、宋詞的考驗後,主人翁們在未來又將面對什麼?會不會是與前兩者經常並提卻讓今人感到陌生的元曲?或是亙古彌新的傳奇、俠義小說等古典名著?就讓我們拭目以待吧!
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  • 6月 05 週日 201618:21
  • 【試讀】穿梭詩境間—陳郁如《仙靈傳奇:詩魂》

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  多久沒讀詩了?當讀過的書愈來愈多,接觸的文學主題愈來愈多元,書中世界之大令人目眩神迷,也令人貪婪地想要涉獵更多、更廣!閱讀《詩魂》後回頭細想,才發現許久沒有回顧曾經最愛的詩詞;如同故事中因詩境被破壞而使得人們開始遺忘唐詩詞句,那些曾經喜愛且熟稔的詩詞在腦海中變得零零落落,懊惱的同時卻又不禁想起,在為姪子姪女讀故事書時,怎麼沒有想到為他們念一些簡單的詩呢……
 
  陳郁如的《仙靈傳奇:詩魂》是以兒童和青少年為對象所撰寫的奇幻文學小說,描述一名以母親喜愛的詩人名字為名的「柳宗元」同學,因為這個名字帶來的困擾,以及本身對背誦唐詩的障礙,因此極為排拒唐詩。然而某天放學後,在同學儀萱的講解幫助下,他終於成功背誦了柳宗元的<江雪>,卻意外的穿越到<江雪>的詩境中,遇見了詩裡在寒江中垂釣的老翁。自稱為老姜的簑笠翁告訴他一件驚人的事,原本在詩的世界中有守護每首詩意境的詩魂,但詩中的陰暗之氣漸漸凝聚,力量愈來愈大,逐漸形成人形而想要取代詩魂控制整個詩境。最後詩魂不敵陰暗之氣,遂把自身殘餘的力量分為五個魂氣,藏於五首詩之中,唯有破解詩魂留下的謎題、聚積五個魂氣,才能找回詩魂、恢復被破壞的詩境。而能夠進入詩境的柳宗元,便是被賦予重任之人,只是連背一篇<江雪>都有困難的他,如何在浩瀚詩海中尋找線索、找到謎底,還得對抗無所不在的陰氣的窺伺呢?……
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  • 12月 17 週三 201418:46
  • 【試讀】知識就是力量—克里斯多福‧蓋勒法《雲王國三部曲1:消失的雲上村落》

20141218
 
你要知道天空為什麼是藍色的,才能知道特里斯坦在考試中是答對還是答錯…
你得知道雲是什麼做的,才能體會特里斯坦闖入禁區的行為有多危險…
你需要認識溫室效應帶來的影響,才能了解中央雲國暴君的侵略手段…
你還要知道雷電的形成原理,才能及時躲過暴君的武器攻擊…
  藍莓村是一座建立在一朵雲之上的村落,這朵雲位於汪洋中一座火山島的上方,村中的居民是十二年前逃離暴君攻擊的一批北方雲國人民,由布里格上校領軍帶著蜜蒂兒公主逃亡躲藏,等候來自故鄉的消息。特里斯坦與他的母親住在村落之外的稻田中,因為德拉克夫人來自暴君的國度,讓村民憂心而懷疑。身為外來者的特里斯坦不受同儕的歡迎,只有上校的兒子湯姆與他成為了好朋友。原本平靜的藍莓村,隨著戰事失利、國王失蹤的消息掀起了風浪,藍莓村的存在終究被暴君的軍隊找到,他們不僅摧毀了藍莓村的雲朵,更綁走了蜜蒂兒與其他村民,唯一逃出的是特里斯坦與湯姆兩人。想要解救蜜蒂兒、父母和村民們,他們唯一的希望是遵照德拉克夫人的囑咐,駕駛飛天機車前往一個叫做「白村」的地方……
  閱讀《雲王國三部曲1:消失的雲上村落》時,我不禁想著若是以前唸書時也有這樣的作品,或許我就不會那麼地害怕接觸理科。從國高中開始,數學、物理、化學、甚至地球科學對我就有如無字天書般難懂,努力的想要理解但腦筋就是常常轉不過來。克里斯多福‧蓋勒法的這部作品是將科學知識融入文學小說之中,以奇幻冒險的題材來吸引讀者的興趣,於是為了了解故事的發展以及主角們的遭遇,對於其中所牽涉到的自然現象產生好奇與求知的欲望。作者遂藉由故事闡述與在各章節間穿插的科學小知識,讓讀者將能自然地學習到與故事相關的各種地球科學知識;有時候還會搭配簡單明瞭的小圖示,幫助讀者進行理解。
  但《消失的雲上村落》並非僅是科學讀物,故事藉由三位主人翁:特里斯坦、湯姆和蜜蒂兒,分別遭遇的不同問題呈現出人們成長發展上的煩惱。特里斯坦一直是一個被學校師生否定的男孩,使他在自我認同上產生了懷疑和挫折感,但他的母親要他堅持作自己,相信總有一天他會發現並善用自己的優點;湯姆的學業優異、喜愛吸收各種知識,是師長眼中擁有全面才華的好學生,但他在逃離藍莓村的過程中,意識到自己的弱點—恐懼與害怕;而蜜蒂兒,早在她懂事前就被賦予沉重的使命,面對藍莓村的巨變,她決定不再只做一個聽從命令的孩子,她要做出屬於自己的決定。特里斯坦、湯姆和蜜蒂兒其實代表的正是成長過程中的你我,作者想要藉此向讀者們傳達:每一個人都會面臨成長中的挫折,唯有勇敢面對真實的自我,學會正視弱點、找出優點,才能真正的成長!
  同時,不論是三位主人翁或閱讀故事的你我,將體會「知識就是力量」的道理,唯有認識地球上的各種自然現象,才能了解暴君的企圖、阻止地球逐漸被毀滅!當然,作者想要藉由故事表達的不僅於此,「關心、行動」才是作者想要傳達的意念:溫室效應加遽產生的危害人人都知道,但人類的視而不見使得地球環境愈來愈糟。特里斯坦、湯姆、蜜蒂兒的困境正是目前地球面臨的難題!
  《雲王國三部曲1:消失的雲上村落》寫作的主要對象應是兒童和青少年階段的孩子,但個人覺得其實大人也可以讀!因為閱讀這本書,終於解開了我多年的疑惑:每一次前往歐洲旅行時,總是對於去程和回程的航行時間差感到好奇,記得之前有問過人,得到的答案是大概和地球自轉有關吧!但我始終想不透若是和自轉有關,那麼應該是去程所花時間較短而非回程時間較短啊~在這本書中我終於解開了疑惑,原來是和大氣層中的噴射氣流有關!這也不禁讓我對《雲王國三部曲》後續的發展——不論是特里斯坦與暴君的關係,還是因故事而延伸的科學知識——充滿了期待!
#感謝親子天下提供試讀機會!
#《雲王國三部曲1:消失的雲上村落》
原書名:Le Prince des nuages
作者:克里斯多福‧蓋勒法 Christophe Galfard
譯者:陳太乙
出版社:天下雜誌出版
出版日期:2014年12月
【書籍簡介】
在變幻莫測的白雲上,考驗勇氣與友情的冒險旅程就此展開……
望著遼闊的天空,你是否也曾想過,為什麼白天的天空是藍色的?
而在那些變幻莫測的白雲背後,又藏著什麼樣的祕密?
作者克里斯多福‧蓋勒法是當代物理大師史蒂芬‧霍金的學生,
他為我們創造了一個雲上的世界,在跟隨主角歷險的過程中,
自然而然了解地球運作的法則,解開一個又一個的宇宙之謎。
十二年前,中央雲國的暴君發動一場可怕的戰爭,
迫使北方雲國的人民帶著蜜蒂兒公主逃離家鄉,經過一段漫長的漂流,最後在一座火山島的雲上建立起與世隔絕的小村落。
十二歲的特里斯坦從小在村子裡長大,卻因母親來自暴君的國度而不受歡迎,只有蜜蒂兒公主和村長的兒子湯姆願意接納他。然而某天,暴軍的軍隊找到了這群北方遺族的行蹤,不僅蜜蒂兒也落入了敵人手裡,就連他們的雲也遭到摧毀,從此自天上消失。
為了救出好友,特里斯坦和湯姆展開一段冒險旅程。他們必須解開雲和大氣組成的祕密,探索夜空裡的星星和銀河,經歷重重考驗才能抵達目的地。這趟旅程不僅讓他們更加了解自己居住的星球,還意外得知村子遭到攻擊的真相,他們能否及時完成任務,阻止暴君的計劃呢?
【作者介紹:克里斯多福‧蓋勒法 Christophe Galfard】
生於一九七六年,於中央學院畢業後赴劍橋深造,追隨著名的天文物理學家史蒂芬‧霍金,是少數由霍金親自指導並獲得物理學博士的學生。他專精研究黑洞和宇宙起源,曾與霍金及霍金的女兒露西一起合作專為兒童書寫的《勇闖宇宙三部曲》,《雲王國三部曲》是他個人的首次創作。
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  • 2月 26 週三 201419:42
  • 【試讀】誰來作主?—大衛.卡曾斯《無頭蟑螂的狗日子》

20140226
   
 
  《無頭蟑螂的狗日子》多麼奇怪的書名!再加上封面真的有蟑螂存在,我想不論是在實體或網路書店,我應該都會遠遠避開!如果不是親子天下來函邀請試閱,我想就會這樣錯過一本好書了!(關於封面,我真的有心理障礙,將利用文末的後記提供一點個人意見給出版社。)
  故事的一開始,作者就清楚描繪了羅倫斯的生活。單親家庭、酗酒的母親、還有年紀小而不懂事的弟弟。為了接送年幼的弟弟,他上學老是遲到被老師警告、放學只能放棄同儕活動,還得時不時肩負起照顧母親、收拾殘局的工作。但在羅倫斯的眼中,母親承受著重重的生活壓力,於是他謊報了年齡,秘密參加了廣播節目的益智遊戲,希望能為母親贏得一個假期,好讓母親喘口氣。這場益智遊戲得連續十天進行call-in回答問題,他努力應付每一個關卡,卻沒想到母親竟在此時無故失蹤,為了不讓自己和弟弟被社福人員帶走,他製造了母親尚在的假象、努力應付雞婆的鄰居,還得抽空去尋找母親失蹤的線索。但才十五歲的他,面對用罄的生活費、生病難纏的弟弟、以及上門的社福志工,他能想出什麼好辦法解決這一切嗎?……
  作者一開始就給了我們上了一課:那個故事開頭默默承受母親耳光,悉心照顧、忍耐弟弟的十五歲少年羅倫斯,竟是一個身高超過180公分、面貌兇惡的大塊頭。這大大的形象反差,正無聲的提醒著「人不可貌相」。接著,由母親、羅倫斯和弟弟組成的單親家庭,所面臨的窘境也一一暴露在我們眼前。作者寫作《無頭蟑螂的狗日子》,故事設定的閱讀對象應該是青少年,他嘗試以一個青少年的眼光,將失婚婦女、單親家庭面臨的困境以及可能衍生的問題,以小說的形式、幽默的筆法描繪出來。而最讓我有所感觸是在於,作者讓羅倫斯反映出部分當事人的想法。羅倫斯的擔心恐懼,不在於生活貧困,而是恐懼於社福體制,害怕社福人員會強制將他與母親、弟弟分離。
  在這邊不得不先提到,這一部小說對青少年是很好的生活教材,讓青少年可以在閱讀故事中,認識社會的不同面、學習寬容和體諒、珍惜自己的生活。但是對於成人而言呢?我覺得也是一部值得一讀的故事,或許故事過於淺白、簡單,但卻突出了不少社會問題,讓我們反思自己的行為、反思社會的體制,有時候理想與現實之間的拉扯,不是那麼容易下判斷的是非題。
  就以羅倫斯的處境來說好了,假設我們並不清楚故事和他的心路歷程,我們就是身在鄰居乃莉的位置,在我們的眼中看到的就是一個母親放任自己兩個未成年的孩子在家,讓大的孩子照顧小的,沒有上學、居住環境一團糟,那麼母親疏於照顧是明顯的事實,通知社福單位來協助是理所當然的事。然而,在作者的筆下,羅倫斯表達了部分受助者的心聲,他希望自己能隱形、其他人不要多管閒事,因為不論生活再如何,他就是不想與家人分開。
  不論是聯合國的兒童人權宣言,或是各國對於兒童、少年權益和福利種種相關法令,以及學校、媒體的各種叮嚀,都使得現代人對於這類情況的發生具有高度的敏感性,社會也有著處理的一套程序。平心而論站在一個成人的立場,乃莉告知社福志工的作為並沒有錯,只是這樣的做法—理所當然的好意幫忙,卻可能往往忽略了情、違背了當事人的意願。當然,身為一個旁觀者並不知其中的掙扎,只能交付國家社會處理。通常在法律面前,裁量者應酌情處理,但實際上不可能每一個執行者都是如此。每個人心中都有自己的一把尺,有人對於法嚴格遵行,認定該作何處置就雷厲風行;有的對於情容易感動而認同,卻可能忽略危險而導致其他傷害。但這並沒有標準答案,社福人員的「難」也就在此,其中如何度量真的很難拿捏。羅倫斯的「擔心」也在於此,社福人員、學校老師、保母、鄰居,或任何表達出關心的人們,對於他來說都是造成不確定變數的警訊。嘗試作主卻無法作主的他,不禁深深感受到挫折……。
  當然,作為一本橫掃英國青少年各大獎項的勵志小說,作者給予了故事一個比較光明結局,讓青少年對於人生依然抱持希望。但其實我認為最重要的是,如何引導閱讀者(不論成人或孩子)分別站在羅倫斯的立場、母親的立場以及旁人(如鄰居、保母、學校老師、社福志工)的立場去思考,或許這永遠沒有所謂的正確答案,但從過程中嘗試體會各人的難處與做出決定的考量,或許有助於我們學會以不同的角度、眼光看待我們的世界!
後記:關於封面,對我個人來說真的是太恐怖了!我是看到哪種生物就會歇斯底里的人,當我認真拿起書時,一看封面就不行了!書封上的蟑螂幾可以假亂真,而且在生物體上還加上亮光膜,顯得更加活生生。只能趕緊把書腰繫上、再拿黑色書衣裹上。真的,我對這種生物真的很害怕~~~小時候被會飛的大蟑螂迎面嚇過,從此就有了陰影!對於畫家的畫風我並沒有什麼意見,人物、電話亭也很符合主題,只是希望在封面上,出版社和繪者能考量部分閱讀者的觀感,像國外書封避免出現這生物的形體,或以較為卡通漫畫式的樣子呈現。這是個人建議,我想對不害怕的人來說會覺得小題大作,但對我們這種會害怕的人來說,可能就會因此錯過一本好書~~~
#感謝親子天下提供試讀機會!
#《無頭蟑螂的狗日子》
原書名:15 Days Without a Head
作者:大衛.卡曾斯 Dave Cousins
譯者:趙丕慧
出版社:天下雜誌出版
出版日期:2014年1月24
【書籍簡介】
媽媽離奇失蹤,弟弟變成一隻狗
一個十五歲的少年,如何解開謎團,讓家恢復原狀?
一個超級悲慘×無敵爆笑的故事即將展開……
未來十五天,所有人的命運將會大逆轉?!
羅倫斯.章郎,十五歲,身高一八十公分,卻被迫戴上假髮、穿上絲襪,假扮成他媽。
小傑,六歲,看起來像個天使,但自以為是隻狗,不爽的時候還會咬人。
某個星期三,他們的媽媽出門之後就再也沒回家。機車的鄰居,整天在一旁監視,恨不得叫社福人員趕快把他們帶走。逼不得已的羅倫斯只能想盡辦法,維持媽媽還在的假象……
在追查媽媽下落的同時,他也展開一項祕密計畫——參加廣播節目的益智問答大賽。羅倫斯深信,只要贏得比賽大獎,家裡的情況就會好轉。所以每晚一到九點,他就衝到樓下的電話亭call in。然而益智問答的題目千奇百怪,他得打遍天下無敵手,才能登上衛冕者寶座。
隨著時間一天天流逝,偽裝成媽媽的伎倆快被識破,益智問答的決賽逐漸逼近,弟弟到處製造麻煩,家裡的錢快花光光……瀕臨抓狂的羅倫斯,能否絕地求生,扭轉他們兄弟倆的命運?玩樂團的酷酷女生米娜,又要如何幫他解開媽媽失蹤的謎團?史上最瘋狂的十五天,計時開始!
一個關於家庭、愛和希望的溫暖小說,作者用幽默詼諧的筆觸,刻劃一個少年在成長過程中所遭遇的種種麻煩和困難,在人生的低谷中,尋回重新站起來的力量。
【作者介紹:大衛.卡曾斯 Dave Cousins】
英國伯明罕(Birmingham)長大,家裡到處是書和唱片。小時候的志向是當太空人,長大後到布拉德福德(Bradford)念藝術學院、組樂團,後來又搬到倫敦。接下來的十年他四處旅行、灌唱片,差一點點就成名。
大衛的寫作生涯從十歲開始,當時想為「非常大酒店」(Fawlty Towers)創作劇本。此後,他寫歌、寫詩也寫故事。短篇故事〈探照燈人〉(The Floodlight Man)曾在英國BBC5廣播電台現場播出,並由他親自朗讀。大衛白天在設計工作室上班,只能利用午休和晚上寫作;如果午休時下雨,他就會躲在運河橋下。目前和妻兒住在赫特福德(Hertfordshire),家裡到處是書和唱片;他在閣樓一角寫作,有一隻無法無天的赤毛貓跟他作伴。
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